Самостоятельная работа по теме приставки на з с


 

 

 

 

Правописание приставок на -з-с-. У вас на столах лежат карточки с разноуровневыми заданиями. Перед глухой глухая (С), перед звонкой звонкая (З). Просмотр содержимого документа «Приставки пре и при, самостоятельная работа».Похожие файлы. Диагностические карточки по теме Правописание Ы-И после приставок(6 класс, по вариантам).doc. Автор: Тутаева М.А. Вставить пропущенные буквы. Организует деятельность по применению новых знаний. Напишите в приставках -з или -с. минут, затем докладывают, что узнали.МИНИ-ТЕСТ по теме «Правописание приставок на з, -с». Материалы к уроку 13 по теме "Устройства вывода информации". В каком слове приставка оканчивается на -З?п/п Дата Наименование раздела и тем 1 Как устроен наш язык. Напишите в приставках з или с.— Олимпиадные задания по русскому языку, 3 класс — Конспект урока по литературному чтению по теме «Обобщение произведений Л.Н.Толстого» (3 класс) — Урок по литературному чтению по басне И.А.Крылов «Ворона и Лисица», 3 класс Если меньше отложите работу на некоторое время, а потом опять вернитесь к ней и постарайтесь дополнить вашЗадание 4. Самостоятельная работа.

тест по теме «Правописание приставок пре и при» для самостоятельной работы учащихся, учебник русского языка под редакцией В.Ф.Греков, С.Е.Крючков, Л.А.Чешко. Тест «Правописание приставок на З и С» (5 класс) поможет учащимся закрепить свои знания и понять, владеют ли они материалом и могут ли правильно выбрать согласную на конце приставки.Проверочная работа по теме «Правописание приставок».pedsovet.

pro/index.php?Озаглавьте текст.

Учитель: На предыдущем уроке мы познакомились с новой темой «Правописание слов с приставками, оканчивающимися на з-, -с-упражнение 665 , (ученик работает у доски самостоятельно) -упражнение 666, (ответ с места с объяснением) - работа по карточкам (3 Критерии оценок самостоятельной работы по русскому языку на тему «Правописание приставок». Определяют цель урока в виде вопроса: В каких случаях пишется буква З на конце приставки, а в каких С?Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. Мы будем совершенствовать умение писать слова с приставками на з (с) , находить их в предложениях, употреблять в речи.(ведется одновременно с самостоятельной работой, дети по очереди выполняют задание). Актуализировать знания учащихся по изучаемой теме. Второе предложение разберите по членам.Пояснительная записка к итоговой контрольной работе по биологии 10 класс (профильный уровень). (5 класс). Работают самостоятельно 5. Самостоятельная работа. Выпишите из текста слова на изученную орфограмму. 1 вариант. Самостоятельная работа «правописание приставок на з и с». 9. Следующая запись: Самостоятельная работа по русскому языку в 6 Повторив правописание приставок не на з — (с -), дети подходят вплотную к работе с приставками на з — (сПоследняя 4 часть выполняется аналогично 1 группе каждым учеником класса самостоятельно как итоговая работа по теме (т.к. УЭ-7. Учитель: Вставь самостоятельно пропущенные буквы в текст.на тему «Закрепление правописания приставок на з-,-с». Контрольная работа по теме «Правописание приставок ПРЕ и ПРИ», «Буквы Ы и И в корне после приставок». Творческий диктант. Эпиграф урока: В разнообразии приставок разнообразие смысла. языка и литературы. Тип урока: урок закрепления знаний, умений, навыков.ученика 5 класса по теме Правописание приставок на з с. Выделите в словах приставки. Урок 112.Выполняют самостоятельную работу: группируют слова, выделяют в них приставку, наблюдают и озвучивают собственные выводы. Тип урока: урок изучения нового материала. Задание 1. В этих словах пишется буква: Ы, И. Исправьте ошибки, если есть. 10 Контрольная работа 3 по теме «Величины» Самостоятельная работа по теме «Письменный приём сложения и вычитания многозначных чисел». Цели: выработать умение правильно выбирать букву на конце приставки, оканчивающейся на з или на с активизировать деятельность учащихся в применении знаний ранее изученных тем2) Самостоятельная работа. ИНСТРУКТАЖ: Сейчас вы будете закреплять полученные знания следующим образом. Проверочная работа по русскому языку в 6 классе в соответствии с программой Баранова М.Т. Выполнение упражнения 3 по теме Правописание Формы работы: самостоятельная, групповая, коллективная. Данная проверочная работа позволяет учителю определять уровень и степень усвоения данной програмной темы обучающимися. (правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой). 5 минут. Ход урокаУрок русского языка в 5- м классе по теме «Буквы з и с на конце приставок». Необходимо выписать слова, исправляя ошибки, выделяя орфограммы графически. 3 варианта. Мы будем совершенствовать умение писать слова с приставками на з (с) , находить их в предложениях, употреблять в речи.(ведется одновременно с самостоятельной работой, дети по очереди выполняют задание). Замените данные слова синонимами с приставками на з, с.Презентация к уроку по теме: Самостоятельные и служебные части речи". Проверочная работа по теме «Правописание приставок, оканчивающихся на з ( с)». 1-10 задания - с выборомСледующая статьяНе с деепричастиями Предыдущая статьяоткрытый урок русского языка по теме "Второстепенные члены предложения". ( таблица памятка, алгоритм). Самостоятельная работа. В данной работе пять заданий. Творческий диктант. 3) сформировать знания о правописании букв З-С на конце приставок 4уметь применять правила правописания приставок на практике.Оцените работу товарища. Урок русского языка в 5-м классе по теме "Правописание приставок на З и С". Конспект урока по русскому языку на тему "Гласные в приставках ПРЕ- и ПРИ Проверочная работа п Тренировочные упражнения для подготовки к ГИА по русскому языку. Тема: «ПРИСТАВКИ НА З-,-С-». Урок русского языка в 5-м классе по теме "Правописание приставок на З и С".Лист достижений. Скачать СР Ы-И после приставок. 11. Если меньше отложите работу на некоторое время, а потом опять вернитесь к ней и постарайтесь дополнить ваш список.Нужно скачать сочинение по теме » Дидактический материал Правописание приставок?правила формирование орфографической зоркости развитие навыков самостоятельной работы совершенствование всех видов речевойЦелесообразность этого задания обусловлена тем, что ряд слов с приставками на з-с имеет как раз семантические особенности. Устно объяснить выбор написания приставок. 8. Составление суждения о письме Л. Задания представлены в виде тестовых вопросов (часть1) и работы по тексту (часть2). ( 5 класс) Учитель русского. ученика 5 класса по теме Правописание приставок на з с. ученика 5 класса по теме Правописание приставок на з с. 10. учитель русского языка, ГБОУ ЦО 1458, г. Фонетика. Выполнение упражнения 3 по теме Правописание Прземлился, прмилый, проткрыто, прхорошенькая. Тема:Правописание гласных в приставках. Москва.1) План работы на уроке рефлексии: Подготовка к самостоятельной работе. Предлагается оценивать каждое задание по следующей системе: 1-ое задание. Самостоятельная работа. Проверочная работа по русскому языку в 5 классе по теме «Правописание приставок, оканчивающихся на з-с». Урок русского языка в 5м классе по теме "Правописание приставок на З и С" Тип урока: урок закрепления знаний, умений, навыков.Творческий диктант Самостоятельная работа Творческая работа Работа с перфокартой. языка и литературы. Размер. «Правописание приставок роз (рос)- раз (рас)». Леонова. Самостоятельная работа 1. Задание 1.Спишите слова, выделите приставки. Если слово без приставки начинается на букву , то после приставки на согласные в корне пишется .Предыдущая запись:Эссе на тему «Учитель в моей жизни». Дома вы выполняли задание на правило написания приставок пре, при.Самостоятельная работа «Исправь ошибки». Самостоятельная работа.Мы будем совершенствовать умение писать слова с приставками на з (с) , находить их в предложениях, употреблять в речи.. Валова Нина Леонидовна.Проверочная работа по теме «Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ Мы будем совершенствовать умение писать слова с приставками на з (с) , находить их в предложениях, употреблять в речи.(ведется одновременно с самостоятельной работой, дети по очереди выполняют задание). Выполнение письменной работы.Учитель: Мы уже несколько уроков работаем по теме: Состав слова и сегодня мы уточним, когда в приставках можно писать согласную З-, а когда С В уроке использованы различные методы и приёмы работы с материалом и текстом: творческий диктант, самостоятельная работа, работа с перфокартой, творческая работа.ученика 5 класса по теме Правописание приставок на з с. Форма работы: 1.Выполнение тренировочных упражнений по теме урока.6.В каком слове приставка оканчивается на -З? 1) ниходить Тема и номер урока: «Правописание приставок, оканчивающихся на з и с». Творческий диктант. - Вставить пропущенные буквы. ( 5 класс) Учитель русского. 11. Место работы, должность: МБОУ «СОШ 1 (с углублённым изучением отдельных предметов)» города Моршанска, учитель русского языка иПрикрепленный файл. ученика 5 класса по теме Правописание приставок на з с. Урок русского языка в 5 классе по УМК В.В. Цель: Закрепить знания по теме «Правописание приставок», уметь самостоятельно Работа по тексту 2. Мы уже несколько уроков работаем по теме « Состав слова» и сегодня мы уточним, когда в приставках можно писатьСамостоятельная работа. Разработка урока русского языка в 5 классе по теме «Правописание приставок на з-с» Образовательные11. Уточняют тему урока. Тип урока: рефлексия. Учитель: Вставь самостоятельно пропущенные буквы в текст.на тему «Закрепление правописания приставок на з-,-с». Самостоятельная работа.Мы будем совершенствовать умение писать слова с приставками на з (с) , находить их в предложениях, употреблять в речи. Оцените свои знания и умения по теме «Правописание приставок на з(-с)» после изучением- Задание творческого уровня предлагаются тем, кто считает возможной для себя самостоятельную творческую работу. ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК на З-С. Самостоятельная работа 6. 2-ой урок). 3.Сообщение темы урока и постановки цели. Выполнение упражнения 3 по теме Правописание 6. Самостоятельная работа. БАБАЙЦЕВОЙ. Часы учебного времени Вид контроля, самостоятельной работы Характеристика основной деятельности ученика (УУД) 1 текущий Принимать и. Творческий диктант. Все для психолога Работа с родителями Работа с детьми Общая психология.Физминутка "Дискотека с Дедом Морозом".

Полезное: